دورة تدريب المدربين TOT/ TTT
(عن بعد)
تنظيم ام اس آسيا للخدمات التعليمية والتنمية البشرية في ماليزيا
وبالتعاون مع أكاديميةالدراسات العليا والمهنية بالجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا IIUM Academy
الهدف العام من دورة تدريب المدربين؛ هو تزويد المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لإعدادهم وتأهيلهم كمدربين؛ ليصبح المشاركون أكثر مهارة وثقة في تقديم العروض التدريبية.
نبذة مختصرة عن أكاديمية IIUM Academy
تقدم الأكاديمية في المقام الأول برامج الدراسات العليا المتخصصة التي تلبي احتياجات المديرين التنفيذيين والعاملين البالغين الذين يرغبون في تطوير معارفهم ومؤهلاتهم من خلال ترتيبات مرنة تسمح لهم بدمج التزامات العمل والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، تتعامل الأكاديمية أيضًا مع برامج تأسيسية مختارة من قبل الجامعة، وشهادات مهنية، وتدريب للتطوير المهني ودورات عامة للتعلم مدى الحياة.
البرامج المقدمة في IIUM ACADEMY جذابة وغنية بالمعلومات وتقدمية. إنها تحفز الرغبة في معرفة المزيد والمشاركة في تلبية الاحتياجات المتغيرة على المستويين الوطني والعالمي.
معلومات الدورة:
الوحدات التدريبية
1- خطة تعليم الكبار
- تحديد الهدف التعليمي للمشاركين
- التعرف على أنماط تعليم المشاركين
- تحديد مناهج تعليم الكبار
2- إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية
- تحديد نطاق TNA
- تحديد طرق جمع البيانات
- إجراء تحليل الفجوة
- تقرير نتائج التدريب
- تحديد برنامج التدريب
3- تصميم البرنامج التدريبي
- تحديد متطلبات البرنامج
- تحديد مخرجات التعلم
- تحديد محتويات التدريب
- تحديد طرق التدريب
- مراجعة تصميم التدريب
4- إجراء برنامج تدريبي
- إعداد خطة الجلسة التدريبية
- تطبيق مهارات العرض
- تسهيل الأنشطة التدريبية
-توفير دعم التعلم
5- تقييم كفاءة المشاركين
- خطة تقييم المشارك
- إعداد أدوات تقييم المعارف
-إعداد قائمة مراجعة تقييم المهارات
- إجراء تقييم المعارف والمهارات
- إعداد تقرير التقييم
قائد التدريب: د. متوكل عبداللطيف الفادني
دكتوراه في إدارة الموارد البشرية- مدرب معتمد لدى صندوق تنمية الموارد البشرية الماليزي
نفذ عشرات الدورات التدريبية في كل من ماليزيا، وإندونيسيا، وكمبوديا، وتايلاند،والفلبين، والهند، وسريلانكا، والصين
الساعات التدريبية: 30 ساعة
( 20ساعة في الجلسات التدريبية + 10 ساعات واجبات وأنشطة تدريبية خارج الجلسات)
لغة التدريب: اللغة العربية
تاريخ الدورة: (05 – 10)/06/ 2021م
توقيت الجلسات التدريبية: من 01:30 ظهر بتوقيت مكة المكرمة
شهادة معتمدة: تصدر من ام اس آسيا
و أكاديمية الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا ( مسجلة لدى صندوق تنمية الموارد البشرية الماليزي)
الرسوم: 190 دولار أمريكي فقط
السيرة الذاتيةد. متوكل عبداللطيف فضل المولى الفادنيتاريخ الميلاد : 27/02/1975 الجنسية : سوداني الإقامة ومعلومات التواصل : كوالالمبور – ماليزيا mut75fad@gmail.com E.mail : Tel : 0060162859438 B-15-05 -Ampang Boulevard, Ampang , 68000 Selangor, Malaysia ========================================================
الوظيفة الحالية - المديرالتنفيذي لـ ام اس آسيا للخدمات التعليمية والتنمية البشرية في ماليزيا - ومدرب معتمد لدى صندوق تنمية الموارد البشرية في ماليزيا، والمعهد الماليزي للإدارة المؤهلات:
مجالات الخبرة - التعليم وإدارة الموراد البشرية ودورات التنمية البشرية - القيادة والإدارة والتنظيم الدورات التدريبية
المؤتمرات:
الأبحاث والأوراق العلمية باللغة العربية : 1- متوكل الفادني، ناصر حبتور (2015) المهارات الاتصالية للقادة التربويين ودافعية المعلمين بمدارس أساس محلية أم درمان. المجلة الدولية للبحوث الإسلامية والإنسانية المتقدمة، المجلد 5، العدد 7، يوليو 2015 2- صالح الزومان، متوكل الفادني (2015) مشكلة التفرغ للدراسة التي تواجه الراغبين في تعلم اللغة العربية كلغة ثانية ، المجلس الدولي للغة العربية، المجلد 12، صفحة 352 ، مايو 2015 الأبحاث والأوراق العلمية بالإنجليزية : 1- التأثير الإيجابي لوباء فيروس كورونا على التعلم مدى الحياة Asian Journal of Research in Education and Social Sciences http://myjms.moe.gov.my/index.php/ajress 2- دور تخطيط الموارد البشرية في التجسير لسد فجوة التعليم لدى الطلاب. Paper has been accepted at Asian Journal of Research in Business and Management http://myjms.moe.gov.my/index.php/ajrbm/index 3- تأثير الجهود الخيرية على التنمية الريفية في كمبوديا Paper has submitted at International Journal of Advanced Research in Economics and Finance http://myjms.moe.gov.my/index.php/ijaref/index 4- أهمية التدريب للأداء الوظيفي Al Hikmah International Journal of Islamic Studies and Human Sciences, e-ISSN : 2637-0581, VOLUME 2, ISSUE 4, October 2019http://alhikmah.my/2019/12/24/the-importance-of-the-training-on-job-performance/
5- أهمية مهارات الاتصال للقادة التربويين على الإدارة International Journal of Advanced Research in Education and Society, e-ISSN: 2682-8138 | Vol. 1, No. 1, 30-34, 2019- http://103.8.145.246/index.php/ijares/article/view/5764 - Published: 01 June 2019
6- مهارات الاتصال للقادة التربويين وتحفيز المعلمين Publisher: Hamad bin Khalifa University Press (HBKU Press) Source: QScience Proceedings, Conference on Education 2015. Partners in Excellence, Apr 2015, Volume 2015, 50- DOI: https://doi.org/10.5339/qproc.2015.coe.50 خبرات في تصميم وإدارة البرامج 1- تصميم برامج التدريب والتطوير مثل: (التعليم حق للجميع) للاجئين الروهينغا في ماليزيا ، وبرنامج توعية للاجئين الروهينغا ، وبرنامج تطوير المعلمين (TDP) 2- إعداد مقترحات لمنصات التعلم عبر الإنترنت مثل منصة (مبين) ومنصة (الدعوة). 3- الإشراف على عشرات الدورات التدريبية في جنوب شرق آسيا. 4- الإشراف على تسع ندوات دولية عقدت في ماليزيا. الخبرات العملية : ( 18 سنة )
المهارات:
المقدرة على التدريب قدمت العديد من الدورات التدريبية في ماليزيا وعدد من الدول الآسيوية.
الخبرة والمقدرة على تنظيم الفعاليات والأنشطة:
الجانب التقني مهتم بالجانب التقني في معظم الجوانب، ومؤسس والمشرف العام على إنشاء أكبر منصة إلكترونية باللغة العربية عن الجامعات في ماليزيا، والتي تعتبر إسهاماً في زيادة المحتوى الرقمي العربي على شبكة الإنترنت. رابعاً: العمل ضمن الفريق لأن القيام بالعمل الجماعي في فريق والذي يهدف إلى تحقيق هدف مشترك، يزيد من كفاءة العمل، وينجز العمل بشكل أسرع وأفضل. خامساً: إدارة الوقت: لأنني أثق بأنّ إدارة الوقت بشكل صحيح تُميز الإنسان الناجح عن غيره، فالأهداف العظيمة لا تكون دون إدارة وتنظيم مدروسَيْن للوقت.
|
د. متوكل عبداللطيف الفادني